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教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

何種學習理論強調「學徒制」和「博物館的學習理論」
(A)唯實論
(B)情境學習論
(C)建溝學習論
(D)多元智能論

教甄◆教育專業科目- 99自編測驗 FROM高明(1~3章)(20題)#1911

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難度： 非常困難

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	江河國二上 (2010/07/12) 海恩教授提出「博物館教學模式」。由於博物館服務的對象，無論年齡、性別、國籍、族群、氣.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	8F 魚123 國三上 (2014/02/16) 學徒制..?? 檢舉
	9F Christine Kuo 國二上 (2014/02/16) 海恩教授（Professor George E. Hein）的博物館教學模式（一）教導解說型（Didactic, Expository）教學上：藉由記憶及強調固定教學程序之機械式學習博物館：展覽各項標籤、表格、說明卡（二）刺激－反應型（Stimulus-Response）教學上：學習適當的行為，是經過不斷刺激、增強與反應形成的結果博物館：參觀過程要觀眾按按鈕、舉旗子、排物品等方式、在電腦螢幕上打出「您答對了」等。（三）發現型（Discovery）教學上：教學者提供適合個別學習者挑戰及刺激的情境，讓學習者參與學習博物館：展覽中允許來來回回的探索，利用視聽、觸摸等各種感官記錄、歸類、解釋、體驗（四）建構知識型（Constructivism）教... 查看完整內容海恩教授（Professor George E. Hein）的博物館教學模式（一）教導解說型（Didactic, Expository）教學上：藉由記憶及強調固定教學程序之機械式學習博物館：展覽各項標籤、表格、說明卡（二）刺激－反應型（Stimulus-Response）教學上：學習適當的行為，是經過不斷刺激、增強與反應形成的結果博物館：參觀過程要觀眾按按鈕、舉旗子、排物品等方式、在電腦螢幕上打出「您答對了」等。（三）發現型（Discovery）教學上：教學者提供適合個別學習者挑戰及刺激的情境，讓學習者參與學習博物館：展覽中允許來來回回的探索，利用視聽、觸摸等各種感官記錄、歸類、解釋、體驗（四）建構知識型（Constructivism）教學上：重視學習經驗，教學者主要提供一豐富和回饋的情境誘發學習博物館：觀眾可自由選擇想看的文物介紹及相關資訊海恩教授針對此教學法的具體建議（只列出跟本題比較有關的） 3. 了解觀眾的學習模式，尤其善用閱讀之視覺、及聽覺、嗅覺、觸覺等感官學習，各種參考書籍、電腦、光碟片（CD-ROM）、示範解說、現場導覽等都是參觀者的參觀輔助工具。 4. 每個人都有語言、音樂、數理邏輯、空間、身體運動知能、內省智慧、人際智慧能力，只是強弱有所不同而已，故可採用繪畫、三維模型、組合歌曲、模擬等方式，充分發揮觀眾之多元智慧。資料來源：http://www2.ndap.org.tw/newsletter06/news/read_news.php?nid=1616 檢舉
	10F Christine Kuo 國二上 (2014/02/16) http://www2.ndap.org.tw/newsletter06/news/read_news.php?nid=1616 檢舉

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