B選項:第 16 條中央主管機關為激勵國民參與終身學習意願,對非正規教育之學習活動,應建立學習成就認證制度,並作為入學採認或升遷考核之參據。前項學習成就認證制度之建立,應包括課程之認可、學習成就之採認、學分之有效期間、入學採認之條件及其他有關事項;其辦法,由中央主管機關定之。C選項:第 7 條終身學習機構提供學習之內容,依其層級,應重視學前教育、國民教育、中等教育、高等教育之銜接;依其性質,應加強正規教育與非正規教育之統整。選項D第 3 條本法用詞定義如下:一、終身學習:指個人在生命全程中所從事之各類學習活動。二、終身學習機構:指提供學習活動之學校、機關、機構及團體。三、正規教育:指由小學到大學具有層...
B選項:第 16 條中央主管機關為激勵國民參與終身學習意願,對非正規教育之學習活動,應建立學習成就認證制度,並作為入學採認或升遷考核之參據。前項學習成就認證制度之建立,應包括課程之認可、學習成就之採認、學分之有效期間、入學採認之條件及其他有關事項;其辦法,由中央主管機關定之。C選項:第 7 條終身學習機構提供學習之內容,依其層級,應重視學前教育、國民教育、中等教育、高等教育之銜接;依其性質,應加強正規教育與非正規教育之統整。選項D第 3 條本法用詞定義如下:一、終身學習:指個人在生命全程中所從事之各類學習活動。二、終身學習機構:指提供學習活動之學校、機關、機構及團體。三、正規教育:指由小學到大學具有層級架構之教育體制。四、非正規教育:指在正規教育體制外,針對特定目的或對象而設計之有 組織之教育活動。五、社區大學:指在正規教育體制外,由直轄市、縣 (市) 主管機關自行 或委託辦理,提供社區居民終身學習活動之教育機構。六、回流教育:指個人於學校畢業或肄業後,以全時或部分時間方式,再 至學校繼續進修,使教育、工作及休閒生活交替進行之教育型態。七、學習型組織:指組織支持成員之學習活動,採有效之措施,促進成員 在組織目的達成下繼續學習,使個人不斷成長進步,同時組織之功能 、結構及文化亦不斷創新與成長,而導致成員與組織同步發展。八、帶薪學習制度:指機關或雇主給予員工固定公假,參與終身學習,提 升員工工作及專業知能。
依據「終身學習法」之規定,下列何者正確? (A)社區大學之設置、組織、師資、課..-阿摩線上測驗