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依據美國學者布魯姆(B. S. Bloom)的說法，下列認知領域的教育目標當中，以何者的層次為最高？
(A)應用
(B)分析
(C)綜合
(D)創作

答案：C
難度： 困難

最佳解!
	周嵩斯國一下 (2011/02/24) Bloom的教學目標，最初是分成認知領域、動作技能領域、情意領域。然後再依據領域分成不同層次。其中認知領域教學目標，由最簡單到最複雜的六個層次，依序為知識(Knowledge)、理解(Comprehension)、應用(Application)、分析(Analysis)、綜合(Synthesis)、評鑑(Evaluation)。 (這才是BLOOM的說法，題目是問BLOOM的說法，請看清楚) 2001年，Anderson、Krathwohl、Airasian、Cruikshank、Mayer、Pintrich、Raths與Wittrock主編《A taxonomy for learning teaching, an.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F 林科見國三下 (2011/02/24) 那是1956年版的...... 2001改記憶理解應用分析評鑑創造檢舉
	7F 周嵩斯國一下 (2011/02/24) 更正不是將評鑑改完創造而是從新規納與修改最高層次為創造檢舉

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