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照這樣看好像是外系統

（三）外部系統（ exosystem ) 外部系統是指個體並未直接參與的系統，但卻會影響個人直接參與的微視系統，因而會間接的影響個人的成長、價值觀等。如對父母而言·他們並未參與社會的典章制度的制訂，但這些典章制度的制訂會帶來影響。以家庭教育法的制訂為例，在 2003 年通過的家庭教育法，父母雖沒有機會直接參與，但是該法中的第二條明訂『親職教育」為家庭教育範圍，並在法中規定中央主管機關（仔韭如教育部）、直轄市（例如台北市）、縣市（例如台北縣）主管機關必須推展家庭教育工作·也就是說，因為有了這個法，政府必須提供親職教育課程，民眾也因而有機會學習如何當父母。

生態系統（Bronfenbrenner,1979）包括：

（一）小系統（microsystem）：是指個體可直接接觸，對其有直接影響的系統。如自出生起及密切的家庭及及之後的學校、同儕關係、朋友的互動等。

（二）中間系統（mesosystem）：是指二個或以上環境間的關係，不只注意個體與其他小系統互動，當兩個或數個小系統在價值觀念產生衝突時，通常會造成個體適應問題。

（三）外系統（exosystem）：是由個體的外圍體制所構成，例如，工作場所、社區組織、家族親戚、大眾傳播媒體等，個體居於其中，雖非扮演主導的角色，但此系統卻間接影響個體的適應。但這些外系統對個體都會造成影響，如經濟不景氣、失業等。

（四）大系統（macrosystem）：包含層面較廣，又意識型態、文化、政策法令等，大系統為個體設立了行為標準，大至政策法令之制訂，小至日常生活的態度言行，其背後都隱含這社會或個人的意識型態。

答案是C