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價值澄清法的教學過程有下列四個，何者為第一階段？ (A) 關聯 (B)評價 (..-阿摩線上測驗
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Judith Ho 高一下 (2010/04/09)
這種教學法最早由瑞斯（L.E. Raths, 1966）和西蒙（S. B.Simon, 1972）提出Raths認為價值形成的過程分為三個階段、七個準則： 階 段 準 則 選擇 （choosing） 自由的選擇。從不同的情境中選擇。經過考慮後才選擇。 珍視 （prizing） 重視和珍視自己的選擇。公開表示自己的選擇。 行動 （acting） 根據自己的選擇採取行動。重複實施所以價值澄清教學法的教學過程，可分成瞭解、關聯、評價、反省四個時期： 暸解期：在於使學生瞭解所要學習或使用的相關概念，可以應用圖片、統計圖表.....觀看完整全文，請先登入 | ||
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