兒童拼圖時，老師也用同樣的拼圖模仿兒童的行動，並同時描述他們的行動，例如：「我在拼拼圖」，「我用拼圖畫畫」，請問老師使用的是下列何種技巧？
(A)自我對話(self-talk)
(B)平行說話(parallel talk)
(C)示範(modeling)
(D)模仿(imitation)

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統計： A(837), B(1295), C(278), D(315), E(0) #213700

詳解 (共 4 筆)

#326870
A) 自我對話 : 對自己說出自己在做的事。如: 我在拿湯匙、我在吃飯。
(B) 平行說話 : 以兒童為中心，說出兒童正在做的事。如 : 小花在拿湯匙、小花在吃飯。                             (C) 示範 : 先說出「目標語言結構」，之後給予此語言結構的示範後，再創造一個相似的情境要求兒童也練習。
                   如 : 給予情境圖卡，要求兒童依照該情境說出符合目標語言結構的句子。
(D)模仿 : 說出句子，要求兒童練習仿說該句子。 
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#654706
這種題目幾乎年年考!!

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#1082404
我的想法是，老師邊模仿兒童的行為，邊說出「我在拼拼圖」，「我用拼圖畫畫」。所以應該是指'老師'在使用自我對話這個技巧。

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#1050109
題目中「我在拼拼圖」，「我用拼圖畫畫」不是老師說的嗎？= =
  怎麼會是兒童自己說出自己做的事？
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