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D它是由於在右半腦神經心理上的缺陷，而導致在社會、人際交往上有顯著的困難，包括對新的、非語文情境的適應、非語文符號和線索的辨識、以及人際之間的溝通訊息有理解上的困難。 

其實我覺得這題沒有出的很好，因為喜歡閱讀歷史書籍，不代表這學生就沒有閱讀理解的問題吧？

不過如果硬要分析，確實數學學障的學生會有「無法了解題意」的文字題解題錯誤。可能是語文理解有問題，無法讀懂題目在問什麼，而將數字全部相加或相減；或忽略重要關係句的訊息，而簡化或誤解問題；或對於題目的敘述沒有順序性的概念，以為題目的敘述順序可以任意更改。

資料來源：

國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析之探討

http://spc.ntcu.edu.tw/PublishingFiles/%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E6%95%B8%E5%AD%B8%E5%AD%B8%E9%9A%9C%E5%85%92%E7%AB%A5%E6%95%B8%E5%AD%B8%E8%A7%A3%E9%A1%8C%E9%8C%AF%E8%AA%A4%E9%A1%9E%E5%9E%8B%E5%88%86%E6%9E%90%E4%B9%8B%E6%8E%A2%E8%A8%8E-%E7%8E%8B%E9%9B%AA%E7%91%9C.pdf