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國小學童的團體中，基於成員的特質，容易產生一些限制，以下作法何者較為不適當？
(A)兒童很難區隔諮商團體與課堂中團體的差異，帶領者需制訂更明確的規則並明確講解
(B) 兒童的專注力及耐性較短，聚會的時間不宜超過一節課
(C) 語言發展未臻成熟，不適合純粹會談方式的團體
(D)兒童對於保密並不容易，在團體中若討論到家庭的影響，核心應該在兒童及其有關的經驗、想法、作法及感受 E 兒童的數目不要超過團體中最年幼者的年紀

教師專業碩士◆輔導專業- 102 年 - 102 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：輔導專業#10212

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難度： 非常困難

討論
私人筆記( 0 )

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	2F Yu-Chieh Lin 高三上 (2014/05/12) 我也想知道，希望有人可以幫忙解釋一下檢舉
	3F Jen Hsuan Wei 高一下 (2014/06/26) A選項求解!! 檢舉
	4F 葉子 (2014/07/03) 帶領者需制訂更明確的規則並明確講解 ~應成員們共同治訂檢舉

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