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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
在使用分組合作學習進行教學時，莊老師為了讓所有學生都有均等的成功機會，特別 在活動過程與計分方法上用心做了設計。下列哪一種方式較難以達成莊老師設計的初 衷？
(A) 為不同學生分別提供與其能力相符的學習材料
(B) 採用學生評量時實得的原始分數來計分
(C) 採用個人進步積分來計分
(D) 讓能力相當者彼此競賽

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
謝孟臻 大一上 (2013/06/30)
Ｂ如果有人考很30   用.....看完整詳解
3F
藍揪滴 高二下 (2013/06/30)
樓上謝老師的功力真的很強,女版的喬峰啊
4F
keko 小三上 (2015/04/20)
題幹｢使用分組合作學習進行教學｣，選項C、D符合；
選項B有很明顯的錯誤，因為合作學習大都採小組表現來評量


在使用分組合作學習進行教學時，莊老師為了讓所有學生都有均等的成功機會，特別 在..-阿摩線上測驗