在協同教學的各種模式中,「部份教學時間採機動與彈性分組,每次上課分組可能 皆不..-阿摩線上測驗
1F Renee Hsu 高二下 (2012/07/16)
主輔教學 (One Teaching, One Assisting)由一位教師主教,另一位輔助。輔助者的主要職責是觀察/記錄學生表現,協助控制秩序,引導及協助學生完成課業。老師容易被學生標籤為主、次教師,因此教師適宜輪流擔任主教角色。 協同教學 (Team Teaching)兩位教師共同擔當課堂內的教學角色,分擔講授和示範教學活動。教師之間需要高度的默契和協調。 同步教學 (Parallel Teaching)教師各帶領一半學生進行相同的學習活動,再總結和分享雙方的學習結果。此模式較適用於誦讀、討論、辯論或對答的教學活動。教師要注意秩序及聲浪控制。 主援教學 (Alternative Teaching)由一個教師擔任大組的核心教學,另一位教師在同一時間進行小組教學,以達致拔尖、補底... 查看完整內容 |