阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
100年 - 新北市100學年度國民中學正式教師聯合甄選試題-輔導活動科#4921
> 試題詳解
在各種不同的心理治療學派中,對於孩童教養與親職教育方面有許多貢獻的是:
(A)阿德勒學派
(B)個人中心學派
(C)現實治療學派
(D)行為治療學派
答案:
登入後查看
統計:
A(1460), B(45), C(22), D(61), E(0) #202165
詳解 (共 1 筆)
柯2
B1 · 2019/03/20
#3254621
D在行為習慣養成不也貢獻很多心力嗎?
(共 20 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
47.在各種不同的心理治療學派中,對於孩童教養與親職教育方面有許多貢獻的是: (A)現實治療學派 (B)個人中心學派 (C)阿德勒學派 (D)行為治療學派
#1327292
47.在各種不同的心理治療學派中,對於孩童教養與親職教育方面有許多貢獻的是: (A)現實治療學派 (B)個人中心學派 (C)阿德勒學派 (D)行為治療學派
#1329015
8. 在各種不同的心理治療學派中,對於孩童教養與親職教 育方面有許多貢獻的是哪一學派? (A)阿德勒學派 (B)個人中心學派 (C)現實治療學派 (D)行為治療學派
#2003301
5 在各種不同的心理治療學派中,對於孩童教養與親職教育方面有許多貢獻的是: (A)阿德勒學派(B)個人中心學派(C)現實治療學派(D)行為治療學派
#338756
存在主義的心理治療認為人的焦慮主要源自於: (A)早年的創傷經驗 (B)人不被他人接納與認同 (C)人發現到自己的有限 (D)環境帶給人的壓力超過人所能夠承受的
#202166
下面何者是現實治療對行為的看法? (A)人的行為都是受到內在動機的驅使,是為了滿足內在的需要 (B)人有時候是受制於環境,不是完全可以自我控制的 (C)人的行為有些時候不是自己能夠意識到的,因此不能為這些行為負責 (D)人的行為會受到過去事件的影響,這是人不可控制的部分
#202167
在下列的諮商理論中,何者最常使用面質技術? (A)心理分析 (B)現實治療 (C)個人中心 (D)理情治療
#202168
一個人覺得自己軟弱和無用,會表現出強硬、冷漠的態度或行為。此謂之: (A)退化 (B)替代 (C)幻想 (D)反向作用
#202169
下列何者不是現實治療的策略和觀點? (A)教導當事人評估其行為的對錯 (B)培養每天可做的嗜好,如跑步及冥想 (C)探討感到沮喪的行為原因 (D)不接受未做家庭作業的藉口
#202170
下列那位學者其理論,強調照顧者提供安全的關係,讓嬰兒降低焦慮並增加其安全感,有助於其日後人格的發展? (A)Freud 的性心理發展論 (B)Erikson 的心理社會發展論 (C)Mahler 的個體化理論 (D)Bowlby 的依附理論
#202171
相關試卷
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學_教師聯合甄選:國中輔導活動#140402
2026 年 · #140402
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中:輔導知能#140338
2026 年 · #140338
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300
2026 年 · #140300
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293
2026 年 · #140293
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265
2026 年 · #140265
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121
2026 年 · #140121
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103
2026 年 · #140103
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866
2026 年 · #139866
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865
2026 年 · #139865
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714
2026 年 · #139714