在建立兒童良好行為習慣時，在訓練的後面階段，為了達到鞏固行為的效果，宜採何種增強的方式？
(A)固定比率的增強
(B)不固定比率的增強
(C)固定時距的增強
(D)不固定時距的增強。

答案：登入後查看
統計： A(399), B(8366), C(200), D(1780), E(0) #59172

詳解 (共 10 筆)

#399566
答案是B， 為了達到鞏固行為的效果，不固定比率是最有效之方法。
 
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#565237
固定比率增強---在行為出現一固定次數後就給予增強物。ex:論功行賞
 
固定時距增強---只有在某週期性時刻才能得到增強

不定比率增強---有幾次行為才能獲得一次增強,其標準是不可預測的,雖然這些行為總會獲得增強。ex:賭博,有時小獎有時大獎有時貢菇,卻依然人人執著於此呀!
 
不定時距增強---ex:不定期作業抽查。

→以上維持行為的排行榜為：不固定比率增強＞不定時增強＞固定比率增強
（參考自艾育通關寶典）
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#552568
時距=時間的長短
比率=受到的增強多寡
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#400964

那不固定時距要用在什麼方面呢?
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#549524
求解
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#397583
不固定時距的增強-有時間性的區隔
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#397421

為什不是不固定時距的增強?
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#399213

這我了解~但為什麼不是B呢?


 

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#549510
時距vs比率?

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#535965
搞不懂+1

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