×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
在正式教一新的單元之前,教師先將新的學習內容與學生舊的經驗融在一句話、一個故事、一張圖片、綱要、……等方式引導學生學習,此乃奧蘇貝爾(Ausubel)所謂的何種事務?
(A)結構
(B)心像圖
(C)前導組織
(D)教學綱要
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
-
100 年 - 100年 新竹教育大學教檢模擬測驗(兒發)#2961
答案:
C
難度:
非常簡單
0.953
討論
私人筆記( 0 )
1F
衝上岸加油
國二上 (2023/01/04)
有意義學習-前導組體:
1.教師在教學之前如提出一個「比學習材料本身具有較高抽象性、一般性及涵蓋性的引介材料」
2.可以提供先備知識並促進外在連結,是協助學生理解之教學策略
3.結合舊概念與新概念,並有利於學習的教學步驟
https://m.xuite.net/blog/st868221/twblog/126835031
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
在正式教一新的單元之前,教師先將新的學習內容與學生舊的經驗融在一句話、一個故事、..-阿摩線上測驗