×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆課程與教學題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
在課程發展與設計的過程中,評鑑人員將課程試用結果提供給課程設計人員,作為課程改進的參考。此種做法屬於下列哪一種評鑑?
(A)交流評鑑(transaction evaluation)
(B)真實評鑑(authentic evaluation)
(C)目標評鑑(goal-based evaluation)
(D)外貌評鑑(countenance evaluation)
教甄◆課程與教學
-
101淡大101年課程與教學實習模擬考#9539
答案:
A
難度:
簡單
0.677
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Lala Kuo
國二上 (2013/02/12)
交流評鑑(Transaction Evaluation):指教育評鑑人員將課程方案或實驗試用過程當中的資料,提供課程設計人員,做為回饋的改進依據之一種評鑑途徑強調教育評鑑人員與課程設計人員之間不斷交互作用與回饋互補.....
觀看完整全文,請先
登入
檢舉
1F
陳沆然
國三下 (2013/02/11)
請問這四種評鑑的定義和例子有哪些
檢舉
3F
Lala Kuo
國二上 (2013/02/12)
(二)外貌模式(countenancemodel) 是史鐵克(R.E.Stake)所提倡的。他曾在一九六七年撰寫「教育評鑑的外貌」批評非正式評鑑的盛行及正式評鑑的缺點,主張樹立教育評鑑的新面貌。 評鑑應兼具「描述和判斷」的成分,而且不論是描述或是判斷,都要蒐集課程方案的「先在因素、過程因素、結果因素」。 先在因素係指教學前可能與結果有關的條件。 過程因素係指教學中學生與教育有關的人事物的遭遇。 結果因素係指教學所產生的影響。
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
在課程發展與設計的過程中,評鑑人員將課程試用結果提供給課程設計人員,作為課程改進..-阿摩線上測驗