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教甄◆教育專業科目-國小
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97年 - 台中縣內埔國民小學97學年度代理教師甄選教育專業科目#1333
> 試題詳解
在IEP中,通常做為擬定學年及學期目標的依據為何?
(A)標準化測驗結果
(B)現況能力分析與敘述
(C)身心障礙狀況
(D)行為特質。
答案:
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統計:
A(46), B(554), C(38), D(7), E(1) #60390
詳解 (共 2 筆)
天才的進擊-108已上榜
B2 · 2019/05/11
#3342322
教育目標的擬定除了參考學生的能力現況、優...
(共 58 字,隱藏中)
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周亭毓
B1 · 2018/01/18
#2586311
(一)多元文化課程是統整課程的取向加州教...
(共 836 字,隱藏中)
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教育基本法強調教育權力分權化,根據此規定,下列那些項目不屬於中央的權限範圍內?(A)教育統計、評鑑與政策研究(B)教育事務之國際交流 (C)教師之聘用(D)少數民族與弱勢民族的扶助或協助。
#60341
下列何者採用資訊處理的觀點來探討學習的歷程?(A)史金納的編序教學法(B)蓋聶的教學理論(C)布魯納的教學理論(D)皮亞傑的教學理論。
#60342
強調教學是在啟發學生主動求取知識和組織知識,強調直覺思惟的重要,並鼓勵教師提供學生結構性學習情境的教育學者為何?(A)布魯姆(Bloom)(B)布魯納(Burner)(C)馬思洛(Maslow)(D)杜威(Dewey)。
#60343
雙向細目表是教師編製測驗的參考架構,其建立主要依據兩項內容:教材內容與?(A)教學進度(B)教學目標(C)課程綱要(D)評分標準。
#60344
下列對於行為問題處理之「正向行為支持」的敘述,何者最為正確?(A)當學生表現好行為時給予即時正向增強(B)當學生表現不當行為時立即撤除正向增強(C)負向行為只要未獲正向增強,即可逐漸消弱(D)指導學生以適當的行為取代不當的行為反應。
#60345
依教師法第十六條有關之規定,下列何者不是教師的權利?(A)對學校教學及行政事項提供興革意見(B)教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主(C)享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障(D)教師得參加教師組織及爭取罷教權。
#60346
下列何項,不屬於學校教師評審委員會任務?(A)教師聘任之審查(B)教師之解聘審議(C)教師資遣原因之認定審查(D)教師考績之審核。
#60347
學生擁有建構正確自我知覺的能力,並能善用這些知識來計畫和導引自己的人生,表示這位學生具備了迦納(H.Gardner)的多元智慧論中的哪一種智能?(A)內省智慧(B)人際智慧(C)自然觀察者智慧(D)空間智慧
#60348
「教師期待」對學生學習有重大影響,被稱為什麼效應?(A)寒蟬效應(B)霍桑效應(C)比馬龍效應(D)月暈效應。
#60349
國民中小學九年一貫課程綱要規定語文學習領域學習節數的多少百分比?(A)5~15%(B)15~25%(C)20~30%(D)30~45%。
#60350
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