玩「倫敦鐵橋」的遊戲時,汪老師安排...
太陽班的小朋友經由討論後,決定剪不同大小、顏色的星星來布置聖誕樹,老師讓精細動作發展遲緩的朵兒剪二個三角形後,再貼成星狀。他運用的策略是(A) 協助量的調整(B) 學習目標的調整(C) 教材的調整(D) 順序的調整
太陽班的小朋友經由討論後,決定剪不同大小、顏色的星星來布置聖誕樹,老師讓精細動作..-阿摩線上測驗