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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業成就表現評定為高等第,此現象稱之為?
 
(A)遺留效應
(B)月暈效應
(C)習得無助感
(D)溜滑梯效應

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Wu A Mong 國三下 (2010/06/16)
這應該是月暈效應，而.....觀看完整全文，請先登入
5F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2011/12/05)
原本題目:

如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業成就表現評定為高等第,此現象稱之為?
 (A)遺留效應 (B)自我實現預言 (C)習得無助感 (D)溜滑梯效應

修改成為

如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業成就表現評定為高等第,此現象稱之為?
 (A)遺留效應 (B)月暈效應 (C)習得無助感 (D)溜滑梯效應
6F
Karry Liu 高一上 (2012/03/11)

非常感謝!!!!!!
7F
Vincent Peng 大一上 (2012/05/07)
應該還是要用比馬龍(自驗預言)為佳，因為月暈效應的定義是『以偏概全』可是題目都是指成績，因次並無以偏概全的概念，因此，我建議休改或刪除本題。謝謝


如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業..-阿摩線上測驗