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學生一再發生不當行為干擾班級學習，可用何種方法校正?
(A)交付處理
(B)隔離法
(C)警告法
(D)不予理會

答案：登入後觀看
難度： 簡單

	8F 雪落自然高一上 (2013/12/08) (六)隔離策略的運用 1.★★★★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	9F 雪落自然高一上 (2013/12/08) http://www.fyps.chc.edu.tw/fyps/%BB%B2%BE%C9%B3B/3-1/%A4C%BA%D8%A6%E6%AC%B0%A7%EF%C5%DC%A7%DE%B3N.htm#%E5%BF%BD%E8%A6%96%E6%B3%95 七種行為改變技術檢舉
	10F 102級-屏師-橘子-分身國二下 (2014/11/29) 跟忽視法哪個比較好? 檢舉

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