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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
學生在教室裡的各種行為,可能是遵守規定、努力讀書,也可能是搞怪吵鬧、不想讀書。依據教育社會學的觀點,下列敘述何者比較不適當?
(A)學生行為是自己的人格特質造成的
(B)學生行為與整體社會的各種事件有關
(C)學生行為與學生同儕團體的文化氛圍有關
(D)學生行為與學校文化氛圍有關


答案:登入後觀看
難度: 簡單
7F
大一上 (2015/12/29)

應該該修改為:學生在教室裡的各種行為,可能是遵守規定、努力讀書,也可能是搞怪吵鬧、不想讀書。依據教育社會學的觀點,下列敘述何者比較適當?
8F
Pei 大三下 (2016/02/16)
 
9F
邱靖修 高三下 (2016/02/22)

原本題目:

學生在教室裡的各種行為,可能是遵守規定、努力讀書,也可能是搞怪吵鬧、不想讀書。依據教育社會學的觀點,下列敘述何者比較適當? (A)學生行為是自己的人格特質造成的 (B)學生行為與整體社會的各種事件有關 (C)學生行為與學生同儕團體的文化氛圍有關 (D)學生行為與學校文化氛圍有關

修改成為

學生在教室裡的各種行為,可能是遵守規定、努力讀書,也可能是搞怪吵鬧、不想讀書。依據教育社會學的觀點,下列敘述何者比較不適當? (A)學生行為是自己的人格特質造成的 (B)學生行為與整體社會的各種事件有關 (C)學生行為與學生同儕團體的文化氛圍有關 (D)學生行為與學校文化氛圍有關

學生在教室裡的各種行為,可能是遵守規定、努力讀書,也可能是搞怪吵鬧、不想讀書。依..-阿摩線上測驗