視覺精緻化:a.位置法 b.心像法語文精緻化:a.關鍵字法─聯對學習:對於配對項目的學習,這種學習要求學生將配對的兩個事物聯在一起記憶,看到第一個項目就能回憶出第二項目 b.字鉤法 c.諧音法 d.字首法
引用自 陳雅惠-第八章 學習策略的教學
(二)策略:
1、聯對學習---關鍵字法
2、系列學習---位置法、假借法、串節法
(三)在教學上的含意:
1、聯對學習可以透過明確的教導學生使用關鍵字法,而獲得改進。
2、在學習關鍵字法時,一些兒童自己無法形成心像,所以需要教師所提供的心像。
3、能自己形成心像的兒童,也需要由教師來提醒他們去形成自己的心像。
4、對那些能夠精通關鍵字法的使用,卻不知道何時該使用的兒童而言,則需要練習辨認什麼是聯對學習作業。
學生在記憶聯對學習材料時,較有用的記憶技巧是(A)位置法(B)假借法(C)串節法..-阿摩線上測驗