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教甄◆特殊教育專業題庫
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將即將學習的知識和已知的知識透過組合和推論之後產生新命提的稱之為何?
(A)推論法
(B)概念地圖
(C)類推法
(D)引申法。
教甄◆特殊教育專業
-
99 年 - 高雄縣99年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選試題-特殊教育(1-50)#2129
答案:
A
難度:
困難
0.308
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
黃靜怡
大二上 (2011/06/04)
(k)推論法(Inferencing):學習者把即將要學習的知識(一組命題,命題是知識的最小單位,Anderson,1983; Kintsch,1974)與已學會的知識(另一組命題),經由組合並做推論之後,有時可產生新命題。例如,所要學習的知識是:經由實驗指出維他命C可以增加白血球的形成;過去已習得的知識是:維他命C可以預防感冒、白血球可以破壞病毒、病毒可以造成感.....
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4F
Yishan Lo
國三下 (2012/05/29)
有高手可以解釋c嗎???
類推法~~~感謝!!!
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5F
林小玳
國三下 (2012/06/01)
我是這麼想的啦→類推,以此類推。
所以你最後得到是相似規則或定律的東西,而不會衍伸出新的東西。
推論有點像是擴散性思考。
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將即將學習的知識和已知的知識透過組合和推論之後產生新命提的稱之為何? (A)推..-阿摩線上測驗