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小偉上國文課時和同學講話，引起了國文老師的注意，後來，只要他和同學講話老師就會注意他，這也使得小偉更常在上課時和同學講話。此例中，國文老師對小偉講話行為的注意屬於何種制約作用
(A)正增強
(B)負增強
(C)正懲罰
(D)負懲罰

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Yi-Chang Lian 小六下 (2012/06/23) 給予喜歡的行為(注意他),增.....觀看完整全文，請先登入檢舉

Eric Lu 大二上 (2012/06/26)
你說對了，某些學生搗蛋的真實因素就在於他們想引起注意，贏得師長的關注。

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