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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
小安是九年級的女生,她很不喜歡上學、上課也不專心、常常打瞌睡與學習動機低落。若是採用現實治療理論來協助小安,最適當的會談焦點為何?
(A)深入分析小安不喜歡讀書的原因
(B)了解小安的潛意識抗拒學校的原因
(C)深究小安的過去經驗與學習動機的關係
(D)討論小安解決目前學校困境的看法


答案:D
難度: 簡單
最佳解!
沈詩筠 高一下 (2013/02/11)
現實治療法注重.....看完整詳解
3F
Ming-Chih Yu 國二下 (2013/02/20)
picture#s-50,50
孔包子 高二下 (2012/03/01 19:55):32讚!

現實治療法

Glasser提出,非常強調現實、責任與個體生存的關係,同時針對個體目前的行為,引導當事人能更正確的了解自己,成功的找到認同目標,進而面對現實,並不在傷害他人的原則下滿足自我的需求。

陳嘉陽 下冊 p.248

4F
我要當老師 大一下 (2019/03/03)

(A)深入分析小安不喜歡讀書的原因 → ...



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小安是九年級的女生,她很不喜歡上學、上課也不專心、常常打瞌睡與學習動機低落。若是..-阿摩線上測驗