小強經常到KTV 唱歌以消除讀書的壓力，這可以用下列哪一種心理反應來加以解釋？
(A) 投射
(B) 壓抑
(C) 反向
(D) 昇華 。

（讀書的壓力解除方法應該是更努力唸書）？

我本來選昇華

但後來想想

昇華使指原本的行為以更正確更好的方式表達

這題好像反向比較適當

因為壓力大-->反而開心唱歌

這題個人覺得很疑惑

但官方公佈的答案真的是C

有人可以說說會想選C的想法?

2F+1

我讀到的昇華是舉例: 一個人原本說話口吃，但後來卻變成饒舌歌手。(共通點:口語表達)

符合"將不為社會認可的動機慾念加以改變,以符合社會標準的行為表現之."的準則。

讀書和唱歌兩者並沒有相通點，要說成昇華很奇怪。

而且在考試前用唱歌消磨時間，應該"不符合社會標準"吧!

題目說明太短吧

這題答案是反向也很沒道理

根據陳嘉陽P.381定義

反向作用:指在行為上的表現恰與其內在的動機相反,藉以{減輕因原來該動機}所生的焦慮.

                EX:對父親懷有恨意的兒子,可能相反地對父親特別好.

                        恨                                                                                         有壓力

                兒--------->父(情感)                                                             小強-------------->唸書(情感)

這樣看來          卻                                     題目如果成立的話會變成                卻

                兒--------->父(行為)                                                             小強-------------->唱歌(行為)<---???

                   對他好                                                                                        解除壓力

用唱歌來紓解壓力只算是紓解 他沒有針對讀書壓力做什麼相反行為. EX:看更多書.把書包的精美....的針對讀書有表現出喜歡的行為???

根據陳嘉陽P.352定義

昇華作用:指將不為社會認可的動機慾念加以改變,以符合社會標準的行為表現之.

                EX:個人因性衝動不能滿足,或所愛的人因倫理道德不能結合,將受挫的動機轉而寫情詩.小說.繪畫等表現

只要將慾念轉換為社會可接受的方式,就比較像昇華 如題目看來個人感覺比較像昇華

              ^                        ^

         讀書壓力             唱歌