教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

幫解鎖

外在的(不是他自身的).....不可控制的(父母不是他能控制的).........不穩定因素(何時會吵架無法預知)

Weiner將成敗原因分成六個原因：能力、努力、難度、運氣、身心與其他（他人），而又依照三種性質加以區分與解釋：穩定性（穩定／不穩定）、內外性（內在／外在）、控制性（可控制／不可控制）。

穩定性：

穩定-能力、難度

不穩定-努力、運氣、身心、其他因素

內外性：

內在-能力、努力、身心

外在-難度、運氣、其他因素

控制性：

可控制-努力

不可控制-能力、難度、運氣、身心、其他因素

學習動機低落者，習慣將失敗歸因於內在、穩定、不能控制的因素，例如：能力。因此，將失敗歸因於能力時，學生會漸漸感到沒有改變的可能，產生習得無助的情況。

參考來源：http://www.blink.com.tw/board/post/80228/