【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
小玲在學習量詞時,知道動物常用「一隻」來計量,因此,錯誤的將人也說成一隻人。這 種現象應如何解釋?
(A)過度標準化
(B)過度規則化
(C)過度延伸
(D)延伸不足


答案:B
難度: 適中
最佳解!
Shu Yen 高二上 (2013/01/17)
過度延伸:使用某字時,除了有標準意義外,...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
3F
Pei-chun Chou 高二下 (2013/01/19)
請問過度延伸是否有高手可提供實例?
4F
Shu Yen 高二上 (2013/01/29)
過度延伸實例:例如"狗",過度延伸至所有四隻腳的動物都說成是狗.(很容易明白)

5F
拜託通過教檢吧! 國三上 (2023/04/20)

之前在寫題時有看到一題時 一個孩子在家玩了軌道的玩具,當媽媽帶孩子出門時,孩子看到地上的斑馬線說 "那是軌道"->此為過度延伸

但過度規則化指的是單個意義單位,比如一隻魚、一條馬

小玲在學習量詞時,知道動物常用「一隻」來計量,因此,錯誤的將人也說成一隻人。這 ..-阿摩線上測驗