小雄原來不怕白鼠,但是怕巨響。當其伸手撫玩白鼠時,突有鐵鎚發出巨響,小雄非常懼怕,如此反覆連結出現數次後,小雄見到白鼠就會逃開,小雄的行為是經由下列何種學習得到的?
(A) 潛伏認知學習
(B) 操作制約學習
(C) 古典制約學習
(D)頓悟制約學習。

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統計: A(3), B(159), C(912), D(1), E(0) #218726

詳解 (共 5 筆)

#344796

原本:UCS無條件刺激(巨響)UCR無條件反應(害怕)

實驗:UCS無條件刺激(巨響) +CS條件刺激(白鼠)UCR無條件反應(害怕)

條件後:CS條件刺激(白鼠)CR條件反應(害怕)

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#193531
這是Pavlov著名的狗實驗喔
就像鈴聲與口水沒有關係
但刺激後
聽到鈴聲就會流口水

跟操作制約不一樣
操作是個體有實際操作的經驗,如:貓迷籠
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#193639


恩~這個算是古典制約喔~連結反應~

 若還是不懂可以看張春興的教心 會很有印象~

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#5264147
出自引用:圖(ㄧ)—教育心理學 三化取向...


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#193476
主動摸白鼠,聽到巨響,不能算是操作制約嗎?
古典制約應該是被動的接受吧!

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3778744
未解鎖
出自引用:圖(ㄧ)—教育心理學 三化取向...


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