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小飛是一位聽障又兼具有過動症的小二學生，老師對於教學情境的規劃，下列何者不適當
(A) 提供結構化且多樣化的教室情境
(B) 教室中使用FM 調頻系統
(C) 注意環境的採光，尤其老師說話時候要面對光源
(D) 為了吸引小飛的注意，教室前面應該佈置很多圖片、裝飾等物品

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	2F Ying-han Lee 高三上 (2013/02/06) A? 多樣化? 檢舉
	3F Nic Hung 高二上 (2013/03/01) 想了解(B)「教室中使用FM調頻系統」是甚麼意思？是廣播嗎？那對於聽障恰當嗎？檢舉
	4F Shiau-Wei Li 大一上 (2013/03/25) FM調頻系統是助聽器的一種 http://www.ear.com.tw/FM/FM1-1.htm 檢舉

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