教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

補充：資優教育季刊 民 87 年 6 月 第 67 期 第 32-34 頁 如何協助資賦優異兒童家庭 陳玉賢
提及：
對家庭而言，一般人總以為只有身心障礙兒童會對家庭產生嚴重且複雜的問題，的確， 當為人父母者一旦發現自己子女身心障礙的事實，殷切的期望頓時落空，隨之而來的是的震 驚、否認、失望、哀嘆、焦慮、害怕、憤怒等錯綜複雜的不良情緒，而後才在傷痕累累中得 到適應（吳武典、Retish，民 78；蔣家唐，民 84；Canino & Reeve, 1980；Ehly, Conoley, & Rosenthal, 1985）。但資優兒童的父母在慶幸自己是「天才老爹、天才老媽」之餘，他們 的家庭就不會產生問題嗎？ 根據研究，資賦優異兒童的父母，往往會產生兩種心情，一種是「期望之心」，...
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補充：資優教育季刊 民 87 年 6 月 第 67 期 第 32-34 頁 如何協助資賦優異兒童家庭 陳玉賢
提及：
對家庭而言，一般人總以為只有身心障礙兒童會對家庭產生嚴重且複雜的問題，的確， 當為人父母者一旦發現自己子女身心障礙的事實，殷切的期望頓時落空，隨之而來的是的震 驚、否認、失望、哀嘆、焦慮、害怕、憤怒等錯綜複雜的不良情緒，而後才在傷痕累累中得 到適應（吳武典、Retish，民 78；蔣家唐，民 84；Canino & Reeve, 1980；Ehly, Conoley, & Rosenthal, 1985）。但資優兒童的父母在慶幸自己是「天才老爹、天才老媽」之餘，他們 的家庭就不會產生問題嗎？ 根據研究，資賦優異兒童的父母，往往會產生兩種心情，一種是「期望之心」，另一種則是「比較之心」（鄭玉英，民 75）。按理來說，父母對子女的期望是自然而必須的，被期 望的孩子才更有成功的動機和努力的意願，但實際的情形往往卻不是這麼樂觀，過度的期望 常是親子雙方痛苦的來源（黃迺毓，民 80）。因為被過度期望的孩子可能有兩種反應，一是 放棄努力，一是過分努力，而父母卻常情不自禁地拿自己孩子跟別人比，造成自己的焦慮與 孩子的壓力。 此外，資優兒童通常較為敏感，他們也需要來自家人的愛、信任和安全感，使他們的生 活與學習能無後顧之憂，但很多資優兒童「身分」被確定後，就變成在特殊而不正常的環境 裡成長，被另眼相看、過度縱容或過度要求，因此，資賦優異兒童家庭跟身心障礙兒童家庭 一樣，也會面臨親子溝通與特教知能不足的問題。