幼兒美感的能力為探索與覺察,表現與創作,回應與賞析,其發展的先後次序是:
(A) 探索與覺察最先發展
(B) 表現與創作最先發展
(C) 回應與賞析最先發展
(D) 三者中任何一項都可最先啟動,沒有次序關係。

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統計: A(398), B(9), C(4), D(930), E(0) #218626

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#2137074
領域能力沒有先後次序!教師可依教學目標選...
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