一 安置性評量:如決定分班的智力測驗,將孩子安置於正確的地方。
二 形成性評量:教完國語第一課得生字聽寫,找出孩子不會的地方。
三 診斷性評量:已經知道孩子生字不會寫,補救教學後,診斷孩子二次學習後成長了多少。
四 總結性評量:補救教學結束,月考以測驗整個大單元的學習成就。
五 變通性評量:變通性評量係指傳統評量以外的另類評量,強調教學與評量應密切配合,並以思考及問題解決能力的提升作為教學與評量的目標。
1.實作評量是變通性評量的一種
2.評量問題常來自於生活中的挑戰
3.行為表現的評量是變通性評量的一種
幼教老師在教學過程中為了瞭解幼兒的學習狀況,所實施的多元評量稱之 (A)變通性..-阿摩線上測驗