張老師任教於職業學校，他觀察到該校學生家長有相當多數是屬於勞工階級，學生的兄姐有蠻多人也是勞工階級。這種現象讓他思考：「為何勞工階級的子女長大後常會從事勞工階級的工作？」請問下列哪一項在探討張老師的問題？
(A)社會再製
(B)文化融入
(C)社會運動
(D)勞工運動

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統計： A(6862), B(38), C(11), D(19), E(0) #86962

林寶蓮

B1 · 2011/01/27

#83217

Bowles與Gintis從政治與經濟因素的觀點，認為教育制度事實上受到社會階級背景的影響，由上階層社會出身的兒童，仍然是下一代的社會精英，從低階層社會出來的兒童，依然貧窮如故，這種社會分工的不平等現象還是在下一代社會中出現，謂之「社會再製」。

林寶蓮

B2 · 2011/01/27

#83219

不同社會階層的成員在社會之中，享有不同的社會聲望、權力以及待遇，希望向上流動的心理促使彼此間相互競爭，使得社會成員的社會階層產生變動的情形，稱之為「社會流動（social mobility）」。