為什麼是D?不懂
建構導向教學觀:學習者主動建構知識,教師扮演角色類似ZPD
批判導像教學觀:強調學習歷程是師生互動而獲得知識意義,即,對話式教學
陳嘉揚 中冊P.341~P.344
張老師認為教學即是不斷地與學生交換意見和經驗,讓學生從互動的過程中瞭解意義、符號..-阿摩線上測驗