試題詳解

試卷：95年 - 95 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#1843 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷名稱：95年 - 95 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#1843

年份：95年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

忠仁是一位就讀國小的腦性麻痺學童，教師根據忠仁的評量結果發現他洗手的學習曲線連續二週一直呈現平穩未上昇的趨勢。下列哪一項是最適當的處理方式?
(A)維持現狀，繼續教學
(B)降低矯正程度，修正教學
(C)降低提示程度，訓練正確反應
(D)分析錯誤類型，發展替代策略

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