批判教育學(critical pedagogy)是近年來西方很興盛的教育主張，下列敘述何者為非？
(A)認為教師應是一轉化型知識份子
(B)康德(I. Kant)的批判主義是典型的代表
(C)認為傳統的教育主張可能反映精英優勢階級的品味
(D)著重對大眾文化、通俗文化的研究

答案：登入後查看
統計： A(95), B(1030), C(457), D(945), E(0) #390231

詳解 (共 10 筆)

#524201
批評主義代表人物為康德(18世紀)，代表著作：純粹理性的批判、實踐理性的批判、判斷力批判

批判理論：採用批判觀點來看社會現象，俗稱「法蘭克福學派」，成員有霍克海默、阿多諾、馬庫色

批判教育學：綜合批判理論、文化批評理論、後現代主義理論，代表人物：托雷斯、坎波、弗瑞勒
89
0
#548496
批判教育學的典型代表應該是巴西教育學家佛雷葉跟反學校化的伊里希
20
0
#548495
批判教育學的確是原自於康德的理論

但康德的學說正確來說是稱為"理性批判"  <求證過教育哲學教授
一般資料都寫批評主義
18
0
#525886
康德為理想主義的代表人物，並非為批判主義

15
12
#1262231
康德是哲學家，而批判教育學是社會學取向，兩者本質上是不同的

5
0
#964840
康德的批評（判)主義針對的是知識論的調和（內外兼俱
5
0
#1275629
回五樓
康德確實是批判主義的代表學者喔....可以翻艾育的P134
或是上網查一下，都是Kant做為代表，他確實也是理想主義的
4
0
#524314
哪裡錯ㄚ?

2
0
#523455
有誰可以幫忙講解這題嗎~~
2
0
#524193
????
0
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4244746
未解鎖
批判教育學的確是原自於康德的理論 但康...
(共 163 字，隱藏中）
前往觀看
5
0