教師先看過學生的智力測驗分數後,對高智力學生的學業成就表現也易評定為高等第,此為..-阿摩線上測驗
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18F maxmin07822 國一下 (2017/04/11)
效標混淆:如果測驗編製者以評分者評定學生某項特質作為考驗測驗的效標,但評分者在評定學生某項特質之前,已經知道某項特質的測驗分數,則評分者的評分結果難免會受到影響,而導致不公平或不正確的評分,此種效標資料受到測驗分數影響所產生的誤差,稱為「效標混淆」。 *根據例子所提:已經知道某項特質的測驗分數 應該改為 →已經知道「該」項特質的測驗分數 這樣理解應該較為正確,初估是筆誤。 查看完整內容 |