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VIP與詳解卡管理
私人筆記( 0 )教師在教室中重視管理標準的建立，是哪一種取向的班級經營? :(A)功能研究取向..-阿摩線上測驗
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Shen Yi Yi 國二下 (2012/01/31)
班級經營取向：1.功能研究取向：功能論(美國James，Dewey) (1)重視個體適應環境功能 (2)重視管理標準的建立(3)設法找出教師有效行為 2.行為改變研究取向：行為主義 (1)利用增強和懲罰原理 (2).....看完整詳解 | ||
2F Yuyu Pan 高三下 (2012/01/29)
班級自治管理應該可以說 管理標準的建立， 教師必須在「篩選培訓班級幹部、建立班級自治共識上與適時輔助自治幹部」三方面經營， 以師生自治的方式達到良好的認知學習成效與行為習性。 (一)篩選培訓班級幹部 (1)時機 每逢新學期開始，儘速選出班級幹部和各科小老師，使班務的運行快速步入正軌。 (2)慎選班級幹部 在選舉前，教師必須詳細說明每一個幹部的工作性質與實際的要求條件，推選適當人選，才能各司其職。 (3)強化幹部能力 一旦確立各股幹部人選之後，教師有必要再私底下集結各股幹部深入說明不同工作的性質、詳細任務與作法，並訓練其領導能力；除培養出使同學合作服從的技巧外，也促使其擔任全班同學與教師之間的溝通橋樑。 (... 查看完整內容 |
3F
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