教育社會學的研究分類，可分為鉅觀研究與微觀研究，下列何者不屬於微觀研究的論述？
(A)強調社會變遷的研究
(B)重視實際社會生活的探究
(C)在社會行為研究中，著眼於行為情境因素
(D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究

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統計： A(1588), B(52), C(41), D(114), E(0) #124402

詳解 (共 3 筆)

#987459
我的記法：
鉅(=大)觀研究是研究大規模的社會現象
微(=小)觀研究是研究小規模的社會現象
(A)社會變遷>>這種大範圍、全面的要選鉅觀研究
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#1157427
鉅觀社會學：研究整個社會結構系統，如：產業結構轉變、社會變遷、階級衝突、宗教型態、教育制度、跨社會比較…等。專注於大規模的社會現象與整體之社會結構與系統，以建立社會行為的原理與法則。

微觀社會學：偏向研究日常生活行動、人際互動行為，以及某一群體或小型社會單位的行為特質，或是理解其至中的主觀經驗與意義。如：家庭親子關係、教室的師生關係、同儕團體及其文化、單親家庭與犯罪的關聯…等。
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#968105
為什麼啊?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7867387
未解鎖
教育社會學研究層次   答案：(a...
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