普通班的亞斯伯格症幼兒通常較會需要哪一方面的特殊需求課程？
(A)學習策略
(B)社交技巧
(C)聽能說話
(D)感覺統合。

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統計： A(25), B(2089), C(17), D(36), E(0) #223996

Weina Tsai

B1 · 2012/02/27

#274931

《社會行為特徵》

亞斯柏格症患者社會行為特質：

1.沒有同儕互動的能力。

2.缺乏同儕互動的慾望（小時候）。

3.無法辨別社會性的線索（因此會不自覺的說出激怒或得罪別人的話）。

4.在社會和情緒方面有不適當的行為。

5.有非語言的溝通障礙（如手勢非常少，肢體語言笨拙，少有臉部表情或有不恰當的表情，注視他人的眼光僵硬而奇特，不會用眼神傳遞訊息或與人過度靠近，無法察覺不成文的社會行為規範也很難順應情境修正自己的行為（因此會不自覺的說出激怒或得罪別人的話）。

6.不容易了解他人細微的情緒，表達自己情緒的方式也不尋常。