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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
智能不足者的發展特徵可分為三階段,以下何者為非?
(A)學前階段
(B)學中階段
(C)學齡階段
(D)成人階段


答案:B
難度: 適中
最佳解!
孔包子 高二下 (2012/03/03)
類別智商 輕度70-50 IQ 程度 可教育者 學前階段(0-5歲) 能發展社會與溝通技能,感官動作方面稍差,此時與正常兒童不易分辨出來。 學齡階段(6-20歲) 能夠學習一般學科至五年級程度,經輔導後可適應社會生活。 成人階段(21歲以上) 能夠培養社會與職業技能,足以維持自己的生存,但如遭遇社會或經濟困難,則需輔導與支援。   類別智商 中度50-35 IQ 程度 可訓練性 學前階段(0-5歲) 能學習溝通,社會知覺不好,動作發展較遲,可以訓練自理技能,稍加輔導,便能控制行為。 學齡階段(6-20歲) 可以學習社會與職業技能,較能發展二年級以上的學科程度,可訓練學習單獨往返於熟悉的地方。 成人階段(21歲以上) 可訓練在保護性的半技巧或無技巧的工作場所裡自立。                   .....觀看完整全文,請先登入
1F
Walis Wadan 大二上 (2012/02/25)
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智能不足者的發展特徵可分為三階段,以下何者為非?(A)學前階段(B)學中階段(C..-阿摩線上測驗