林同學寫一份研究報告後面加了好多註記，得了高分，於是他覺得以後報告要多加註，這是..-阿摩線上測驗

上一題

林同學寫一份研究報告後面加了好多註記，得了高分，於是他覺得以後報告要多加註，這是什麼「學習原理」?
(A)古典制約學習原理
(B)工具制約學習原理
(C)認知學習原理
(D)概念學習原理

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	Jiarong 高三上 (2012/03/05) "得了高.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	10F 黃曉菁高一下 (2014/06/27) (C)58. 桑代克（E. L. Thorndike）以貓進行迷籠（puzzle box）實驗，實驗者發現當貓初放進籠時，動作是紊亂的，但偶然碰到門而使門自動開啟，進而取得籠外的食物。之後發現，再將貓放進籠時，其紊亂動作減少，但偶然碰到門把的機會則逐漸增加。試問在此實驗中，下列何者是桑代克理論的重心？ (A)練習律（law of exercise） (B)準備律（law of readiness） (C)效果律（law of effect） (D)實驗律（law of experiment）檢舉
	11F Lizzz 大一上 (2019/11/25) 工具制約又稱操作制約，學習者主動有了反應，增強物出現在期望反應之後。因為主動在報告後加了註記，得到了高分的增強，於是強化了加註記的反應。檢舉
	12F 慕蓉晴 (2022/09/02) 用看的用聽得更清楚，我覺得這個影片很讚行為主義操作制約毋需洗腦也可以控制他人，無所不能，任意操控 https://youtu.be/MWoLeKn8g_A 這頻道另外有很多集也都跟考試有關 https://www.youtube.com/c/OhMyBossRadio 檢舉

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