林明惠是一名輔導人員，她想要安置一名智力不足的學生到適合的班級學習，請問她必須優先考慮什麼因素？
(A)教師品質
(B)限制環境
(C)學校成績
(D)同儕品行

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統計： A(692), B(9003), C(57), D(690), E(0) #397019

詳解 (共 7 筆)

#561919
最少限制的環境(least restrictive environment)
簡稱LRE，指特殊學生在各種特教安置模式中，依特殊學生的情況，儘可能安置在與一般環境或同儕接觸最多的型態。「最少限制的環境」其目的在儘量使特殊學生與正常學生相處在一起，讓特殊學生不致在過度隔離的環境中成長與學習。
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#987324
這邊的限制，指的是不要限制他與一般學生隔離~以至於無法融入
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#837057
不懂
如果是肢體有障礙者，是要多考慮硬體設施
智能障礙中到底什麼是〞最少限制的環境〞
重要的不是要讓班上學生能接納他嗎？讓他能在一個好的環境學習嗎？
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#561876

LRE一詞出現在94-142公法(殘障兒童教育法案)中。

此觀念包括兩個部份：

1.鼓勵障礙學生與其他同年齡的非障礙學生進行互動，共同接受教育，確保教育的最大適切性。

2.具有特殊需求的學生應取得適當的教育。

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#561901
我是google查到的耶 
(我不是特教系 QQ")
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#561866
不太懂這題，可以解釋一下嗎?
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#561892
請問一下哪本書或人有說要優先考慮限制的環境
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