林老師新接手一個三歲的班級，他希望瞭解班上幼兒所知覺的同儕關係，他應採用下列哪一種方法較為合宜？
(A) 參與觀察法
(B)幼兒基本能力評量表
(C)照片式社交評量法
(D)古賀畫人測驗

答案：登入後查看
統計： A(471), B(67), C(4857), D(32), E(0) #208347

詳解 (共 5 筆)

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照片式社交評量法

    照片式社交評量法主要來自於美國精神醫學家莫瑞諾（Moreno）所創之社會計量法。幼兒年紀小，對於人與名字的配對可能會有誤差，所以以照片的評量方式，讓幼兒提名喜歡與不喜歡一起玩的朋友。此種評量法主要在評估幼兒的人際關係及其在同儕中的地位，以判斷個人在團體中的人際吸引或受排斥的情形（王佩玲，1998）。

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D 古賀畫人測驗

將整個施測程序擴展至施行三張畫之畫人測驗，以「畫一個男 人」、「畫一個女人」「畫自己」三張畫來評估智力,並發展完整的計分系統。成為聞名的「古賀畫人測驗」。

Prewett, Bardos, & Naglieri (1989)：研究發現「古賀畫人測驗」(GHDT) 有56%的區辨力能區辨出學習障礙之兒童。

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原本題目:林老師新接手一個三歲的班級，他...
(共 198 字，隱藏中）
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#322014
誰可以解釋一下C和D的測驗??
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