試題詳解

試卷：102年 - 澎湖縣102學年度國民中學聯合甄選專任輔導教師暨代理教師筆試試題#10623 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷名稱：102年 - 澎湖縣102學年度國民中學聯合甄選專任輔導教師暨代理教師筆試試題#10623

年份：102年

科目：教甄◆諮商輔導專業

某研究者探討創造思考閱讀教學方案對於國中一年級學生閱讀理解的效果。此一研究的依變項為下列何者？
(A)年級
(B)學校
(C)閱讀理解
(D)教學方案

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先出發的先贏

B1 · 2017/02/16

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