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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，教師應如何幫助十歲的小強成功地解決其主要的發展危機？
(A)鼓勵他嘗試各種生涯選擇的可能性
(B)協助他得到成功完成各種工作的經驗
(C)給予他嘗試獨立完成各種工作的機會
(D)對他的各種需求給予適當且立即的回應

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
王建文 大二下 (2013/01/19)
6~12歲的孩子在勤奮進取←→自貶自卑的階段,因此需要做.....觀看完整全文，請先登入
4F
Jin Sie 國二下 (2013/02/03)
嬰兒期(0～1.5歲)：基本信任和不信任的心理衝突

兒童期(1.5～3歲)：自主與害羞和懷疑的衝突

學齡初期(3～5歲)：主動對內疚的衝突

學齡期(6～12歲)，勤奮對自卑的衝突

青春期(12～18歲)：自我同一性和角色混亂的衝突

成年早期(18～25歲)：親密對孤獨的衝突

成年期(25～65歲)：生育對自我專注的衝

成熟期(65歲以上)：自我調整與絕望期的衝突
5F
南瓜188 國二上 (2016/02/05)
6歲~在學期 勤奮-自卑
此階段學生將會開始面臨成敗的競爭，同時失敗經驗也會比較多。
化解危機者可以學到求學待人等等基本能力
困於危機者則會充滿失敗感，且缺失基本能力
6F
M 大二下 (2018/01/05)

請問C選項錯在哪裡?? 要給予他嘗試獨立完成各種工作的機會 才能得到B的成功經驗呀?


根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，教師應如何幫助十歲的小強成功地解決其..-阿摩線上測驗