根據104年度《教育部推動教育優先區計畫》，下列敘述何者不是該計畫界定的補助指標？
(A)跨國婚姻家庭之學生比例偏高之學校
(B)原住民學生比例偏高之學校
(C)教師流動率及代理代課教師比例偏高之學校
(D)低收入戶、隔代教養、親子年齡差距過大之學生比例偏高之學校

資料更新:

100年度教育優先區計畫之指標，計有以下六項：

（一）原住民學生比率偏高之學校。

（二）低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校。

（三）國中學習弱勢學生比率偏高之學校。

（四）中途輟學率偏高之學校。

（五）離島或偏遠交通不便之學校。

（六）教師流動率及代理教師比率偏高之學校。

102年教育優先區

六大指標

1.原住民學生比率偏高之學校

2.低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校

3.國中學習弱勢學生比率偏高之學校

4.中途輟學率偏高之學校

5.離島或偏遠交通不便之學校

6.教師流動率及代理教師比率偏高之學校

七大補助項目

1.推展親職教育活動

2.補助學校發展教育特色

3.修繕離島或偏遠地區師生宿舍

4.充實學校基本教學設備

5.發展原住民教育文化特色及充實設備器材

6.補助交通不便地區學校交通車

7.整修學校社區化活動場所

若根據九十六年度教育優先區計畫之指標，計有以下六項：

(一)原住民學生比例偏高之學校。

(二)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大之學

生比例偏高之學校。

(三) 國中學習弱勢學生比例偏高之學校。

(四)中途輟學率偏高之學校。

(五) 離島或偏遠交通不便之學校。

(六)教師流動率及代理教師比例偏高之學校。

九十五年度因外籍、大陸配偶子女已有專案補助，僅小幅修訂，

故將「外籍、大陸配偶子女」部份，自「低收入戶、隔代教養、單

（寄）親家庭及親子年齡差距過大及外籍、大陸配偶子女比例偏高之

學校」之指標中刪除。

所以答案要選(A)

C.教師流動率及代理 (代課) 教師比例偏高之學校

  應該是錯在多了(代課)二字