教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

Sternberg心智自我管理理論

教導以及評量學生的方法通常只對有特定風格的學生有好處，而犧牲了其他風格的學生。因此，可能的話，試著囊括多樣性的方法與活動，以對應到各種自我管理風格。這個概念並不是要對學生貼標籤，而是要教導所有風格的學生。

行政型:學生們喜歡創造、制定及計畫問題的答案，並且喜歡用自己的方法來做事。

司法型:學生們喜歡執行計畫、遵守規則以及從現有的方案中做選擇。

立法型:學生喜歡評估規則、過程及結果。