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教甄◆教育心理學題庫 下載題庫

條件契約的有效運用主要是依據
(A)多依落原理
(B)應格爾原理
(C)黑幼龍原理
(D)普麗馬克原理

教甄◆教育心理學- 教育心理學#901

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難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	Phiphi Phi 高三上 (2011/02/11) 如果你做了某事，我就讓你做另一件事。 → .....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	4F 俊凱大一上 (2011/10/30) 有人可以解釋一下後面那四個選項的理論到底是什麼嗎!? 檢舉
	5F MeiMei Park (2012/04/09) 用原理去google找不到但用人名去查找到下列資料.... John Milton Yinger (July 6, 1916 – July 28, 2011)美國社會學家，曾任美國社會學協會會長，Oberlin大學社會學教授。 Doyle的「生態系統觀」，認為班級團體是由在其中的「學生」和「環境」交互作用而產生的一個「生態系統」。這種系統下具有六種特徵，是老師必須每天面對的課題和挑戰：1.範圍的廣泛性；2.同時性；3.立即性；4.無法預測性； 5.公眾性；6.歷史性。黑幼龍（1940年－），河南滎陽人，美國羅耀拉大學碩士，曾任休斯飛機公司經理、宏碁公司副總經理、光啟文教視聽節目服務社（光啟社）副社長。擔任光啟社副社長期間，曾製作並主持台視軍事科技節目《新武器大觀》（與沈春華主持），引發知識性節目新風潮。1987年，引進全球知名的企業訓練課程『卡內基訓練』。檢舉
	6F EasonSun 國一下 (2019/01/10) 普利馬克原則應該指普墨克原則(Premack principle) 普墨克原則: 利用個體偏好的活動以促進興趣較弱的活動之學習原則所以如同樓上的解釋條件契約是"約定好學生完成了某件事(興趣較弱的活動)，就給他做他喜歡做的事(偏好的活動)" 因此符合Premack principle。檢舉

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