楊老師終身奉獻教育，不求個人聞達，在退休前獲得師鐸獎的榮耀。像楊老師這樣為教育而教育的教師，是秉持了哪一種教育價值？
(A)外在的
(B)實利的
(C)特殊的
(D)非工具性的

教育價值： 　　
1.教育的工具價值和內在價值：
前者指的是通過教育可以達到的價值，因教育過程本身並不具有直接滿足個體需要的屬性，其價值主要體現於促使其他價值的實現與完善，換言之，教育乃是獲得其他價值的工具。

後者則指教育本身所具有的價值。
　　
2.教育的理想價值與現實價值：
前者指教育的價值乃在完成預定的未來目標，主要在為未來社會及人類的發展服務。

後者則是指教育乃是為現實的社會生活而服務，其任務在培養個人生存於現實社會中所需要的技術和能力。

3.教育的產出價值和教育的歷程價值：
前者指的是教育活動所創造出而能滿足一定之社會政治、經濟、文化所需之教育產品所具有的價值。

後者指滿足一定教育目的的教育歷程所具有的價值。 　　

4.教育中的價值與教育的價值：

前者指在教育中應培養學生具有那些價值，即教育活動中應該達到什麼目的，實現那些人生價值和教給學生那些有價值的內容。

後者則指怎樣的教育活動，才具有教育價值，即在教育活動中，應採取那些方式，才能達到教育的要求，或收到教育的效果。

出處：https://terms.naer.edu.tw/detail/1309911/