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【段考】國三英文上學期
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107年 - 2018彰化縣縣立彰興國中九年級107 上學期英文第二次段考(期中考)佳音#86930
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統計:
A(0), B(2), C(0), D(0), E(0) #2349380
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21. 根據教育部國民及學前教育署《補助高級中等以下學校辦理資優教育作業要點》,地方政 府辦理區域性資優教育充實方案中之哪一類別,可以優先申請經費補助? (A) 一般智能 (B) 學術性向 (C) 藝術才能 (D) 領導才能
#2349386
22. 設計思考(Design Thinking)中哪個階段的運作,是透過具體的呈現作為研發團隊調整或 修改的依據? (A) 實際測試 (B) 定義需求 (C) 產生主意 (D) 製作原型
#2349387
23. 關於《新北市縮短修業年限實施計畫》之敘述何者有誤? (A) 未具資優資格申請者須先通過鑑輔會鑑定 (B) 欲申請縮修之學科(學習領域)之前一學期學習成績須達該年級百分等級 97 以上 (C) 無前一學期成績者,可採計就讀學期現有定期評量成績 (D) 可申請免修或加速、部分或全部適用學科(學習領域)跳級
#2349388
24. 新北市日前公告資訊資賦優異學生鑑定及安置實施計畫,請問下列何者有誤? (A) 受理國小二年級至高中職三年級學生的申請 (B) 核定具資格者提供校內資訊資優教育方案 (C) 鑑定採用書面審查的方式 (D) 全國貓咪盃 SCRATCH 競賽(國中小)是獲採認的獎項
#2349389
25. 德慧老師設計了領導才能活動,培養學生檢視團隊計畫中可能隱含的價值觀或偏見,以作 為後續決策的參考。該活動應該屬於領導才能課程中的哪一種導向? (A) 任務導向 (B) 關係導向 (C) 變革導向 (D) 生產導向
#2349390
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